PIkasle

Portada del nº 6

PIkasle es una revista de matemáticas creada por un grupo de estudiantes de la UPV/EHU.

Como se dice en la presentación de la revista, con su publicación pretenden conseguir un doble objetivo, por una parte, servir de un foro de comunicación para las matemáticas dentro de su facultad, y por otra, divulgar esta disciplina, así como su relación con otras ciencias.

Su publicación es bimensual y en formato digital, se puede leer tanto en castellano como en euskera. Acaba de aparecer el número seis que está dedicado al Año Internacional de las Matemáticas del Planeta Tierra.

Para  consultar todos los números anteriores, descargarlos, etc. podéis visitar su página web:

PIkasle

(Vía Gaussianos)

XXIV Olimpiada Matemática Regional 2013

Alumnos realizando las pruebas

La Sociedad de Educación Matemática de la Región de Murcia ha convocado la XXIV Olimpiada Matemática Regional 2013. Esta olimpiada se desarrolla en dos fases. La primera es la fase comarcal, que se celebrará el 13 de abril de 2013, en las sedes de Cartagena, Caravaca de la Cruz, Jumilla, Lorca y Murcia. En esta primera fase participan alumnos que estén cursando 6º de Primaria y 2º ESO, y consiste en la resolución de cinco o seis problemas acorde con el nivel de los alumnos. La segunda fase es regional y participan los alumnos de 2º ESO que han quedado mejor clasificados. Este año la fase regional se va a celebrar en la ciudad de Lorca el 18 de mayo. De aquí saldrán los tres alumnos que representarán a la Región de Murcia en la fase nacional, que se va a celebrar en Andorra entre el 24 y el 28 de junio.

Para una información más detallada se puede visitar la página web de la Sociedad de Educación Matemática de la Región de Murcia:

www.semrm.com

En dicha página, además de una información más detallada de todo lo referente a la olimpiada del año 2013, podemos encontrar los problemas propuestos en ediciones anteriores, tanto a nivel regional como nacional.

Formación inicial en matemáticas de los maestros

En la web del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) aparecen los resultados de un estudio internacional sobre la formación inicial en matemáticas de los maestros. Os dejo la presentación de los resultados.

Las cónicas

El tema siguiente en bachillerato va a tratar del estudio de las cónicas: circunferencia, elipse, hipérbola y parábola. En la siguiente presentación aparece el estudio de las mismas como lugares geométricos, se determinan sus ecuaciones, se muestran algunos ejemplos de cálculo de sus parámetros y aplicaciones de las mismas en la vida real.

La generación conectada

En este podcast, tomado de Educacontic, se entrevista a jóvenes y profesores sobre el uso de las nuevas tecnologías. A los jóvenes se les pregunta de cómo y por qué se conectan, y sobre su opinión del uso de las TIC por parte de los docentes. A los profesores se les interroga sobre las nuevas tecnologías y su integración en la educación.

San Valentín

Desde el blog de Gaussianos (vía MathFail), y en el día de los Enamorados, nos enteramos de esta petición de matrimonio. Si alguien ha recibido una petición tan original que lo diga.

Las matemáticas no me entran

Con la idea de terminar con este tópico, don Juan Medina Molina, catedrático de matemáticas de la Universidad Politécnica de Cartagena, se puso manos a la obra.

Para comprobar el excelente trabajo que dicho profesor está realizando, tenemos que visitar su página:   lasMatematicas.es

Al visitarla nos damos cuenta  que se trata de un portal donde se explica, en vídeos, desde lo más elemental de las matemáticas, hasta un nivel de universidad.

Recientemente, el profesor Medina en colaboración con Fernando Blasco, han escrito un libro cuyo sugerente título es: "Tu hijo puede ser un genio de las mates". Sin lugar a dudas se recomienda su lectura a los padres y a los profesores.

Aprovechando que en bachillerato estamos impartiendo el tema de números complejos, aquí les dejo un vídeo sobre las raíces de los números complejos.

Geogebra

GeoGebra: es un software libre escrito en java y, por ello, disponible en múltples plataformas (sistemas operativos). Está diseñando para interactuar dinámicamente en un ámbito en que se reúnen la geometría, el álgebra y el análisis o cálculo. Puede ser usado en varias materias como matemáticas, física, dibujo técnico,...Fue especialmente diseñado para utilizarlo en la enseñanza media. Su creador, Markus hohenwater, comenzó el proyecto en el año 2001 en la Universidad de Salzburgo y lo continua en la universidad Atlantic de Florida.

Su página oficial en español es: www.geogebra.org

Empezamos el blog

¿Por qué estoy escribiendo en un blog? ¿Quién leerá las entradas que escriba? Cuando empezamos algo nuevo, cuántos preguntas nos hacemos. Pero todas tienen respuestas, más o menos simple. La respuesta a la primera podría ser tan sencilla como que escribo para realizar una de las tareas que nos ha propuesto el profesor del curso que estamos realizando. La respuesta a la segunda no la sé, el tiempo me dirá, además de google, que me lo dirá seguro, cuántas personas visitan el blog.

En el blog voy a hablar de aspectos relacionados con las matemáticas. Mi idea es elaborar un blog que pueda ser de utilidad a mis alumnos, en particular, y a algún otro que pueda visitarlo ocasionalmente, en general.